区分两种任务
舒尔特方格要求在网格中寻找孤立目标。阅读还涉及语言处理、视线沿文本移动、词汇和理解。请分别记录两种活动。
有些人会在阅读练习前完成一轮短方格。方格用时更快本身不能证明阅读更快、理解更好或视野更宽。
舒尔特方格要求在网格中寻找孤立目标。阅读还涉及语言处理、视线沿文本移动、词汇和理解。请分别记录两种活动。
选择清晰易读的 3×3、4×4 或 5×5,准确完成一轮后开始正常阅读。如果方格引起疲劳或干扰阅读,请跳过。
如果目标与阅读有关,请使用适当的阅读材料,并同时检查用时和理解。不要从舒尔特计时推断阅读结果。
本站不作此主张。方格和阅读材料是两种不同任务。
如果感觉舒适,可以把它作为可选的视觉搜索热身,但并非必需。
使用阅读任务并检查理解情况,不要依靠舒尔特方格用时。